برخی اساتید معتقدند توجه وزارت علوم به تقویت پژوهش، آموزش اساتید را کمرنگ کرده است، ولی برخی دیگر معتقدند اختصاص وقت بیشتر به پژوهش آموزش را پُربارتر می‌کند.
برخی دانشگاهیان بر این باورند که طرح‌های پژوهشی بر اساس شایسته سالاری در کشور توزیع نمی‌شود و بعضا با رانت‌های پژوهشی روبرو هستیم در حالیکه وزارت علوم فساد در پژوهش را فراگیر نمی‌داند.