شماری از نویسندگان افغانستانی با انتقاد از عملکرد وزارت معارف در برابر ادبیات کودک می‌گویند: در دهه‌های اخیر کار در زمینۀ ادبیات کودک بسیار کم‌رنگ بوده است.
گسترش کتابخوانی معضل جدی است که همه از آن آگاه هستیم و مدارس با به کارگیری روش های صحیح برای دانش آموزان می توانند در رونق بخشیدن و نهادینه کردن آن راهگشا باشند.